Die Phasen der Einführung in den kanarischen Ringkampf nach González Marrero
Pedro González Marrero beschreibt in Iniciación a la lucha canaria die Einführung in den kanarischen Ringkampf als einen Prozess, der in drei Hauptphasen unterteilt ist: Grundlegung, Struktur und Festigung[1].
Phase der Grundlegung
Nach González Marrero umfasst die Grundlegungsphase in der Regel Kinder zwischen 10 und 12 Jahren. Das Hauptziel ist die Entwicklung grundlegender motorischer Fähigkeiten, die als Basis für das spätere Erlernen der technischen Elemente des kanarischen Ringkampfs dienen[1]. Die technische Arbeit soll in spielerische Aktivitäten eingebettet werden, wobei Spiele und gezielte Übungen dominieren, um Grundpositionen, Bewegungen und Stürze zu vermitteln[1].
In dieser Phase warnt González Marrero vor früher Spezialisierung und zu früher Wettkampforientierung. Er empfiehlt, Marginalisierung durch fehlende beidseitige Ausbildung zu vermeiden und keine festen Schemata aufzuzwingen, die Kreativität und die Entwicklung eines eigenen Stils einschränken könnten[1].
Strukturphase
Die Strukturphase liegt zwischen 12 und 14 Jahren, kann aber je nach individueller Entwicklung variieren. Ziel ist es, dass die Jugendlichen die grundlegenden technischen Elemente aufnehmen und korrekt ausführen können[1]. Es wird spezifisch an Technik und taktischem Denken gearbeitet, wobei die Anpassung der Bewegungen an den eigenen Stil gefördert wird[1].
In dieser Phase werden gemischte Methoden empfohlen, die eine globale Präsentation der Technik mit analytischer Korrektur verbinden. Die Kombination einfacher Techniken nach taktischen Kriterien wird gefördert[1].
Festigungsphase
Die Festigungsphase umfasst das Alter von 14 bis 18 Jahren und hat das Ziel, die grundlegenden Elemente zu perfektionieren, ein zufriedenstellendes Ausführungsniveau zu erreichen und Kenntnisse über alle Aspekte des kanarischen Ringkampfs zu erwerben[1]. In dieser Phase verfügen die Kämpfer bereits über die nötigen körperlichen Voraussetzungen für jede Technik. Verteidigung, Konter, Finten und Entscheidungsfindung im Kampf werden besonders betont[1].
González Marrero hebt hervor, dass der Lehr-Lern-Prozess progressiv und an die Bedürfnisse der Gruppe angepasst sein sollte. Der Trainer sollte als Koordinator und Moderator für kollektive Reflexionen zur Problemlösung agieren[1].
Zusammenfassende Tabelle der Phasen
Der Autor präsentiert eine Übersichtstabelle, in der Alter, Ziele, körperliche Vorbereitung, Technik, Taktik, Übungstyp und Philosophie jeder Phase dargestellt werden. In der Grundlegung steht das Spielen im Vordergrund, in der Struktur das richtige Ausführen und in der Festigung die Selbstverbesserung[1].
Zusammenfassend sollte die Einführung in den kanarischen Ringkampf laut González Marrero darauf abzielen, dass Kinder die Grundregeln kennenlernen und Spaß an der Ausübung haben. Das Lernen soll in aufeinander aufbauenden Phasen erfolgen, die an die körperliche und psychische Entwicklung der jungen Kämpfer angepasst sind[1].